为深入落实教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》工作要求，进一步强化我校辅导员队伍心理危机干预专业化能力，精准防范化解学生心理风险，切实守护学生生命安全与心理健康，2026年4月17日上午，学生工作处心理健康教育与咨询中心，举办了《看见看不见的危机——辅导员心理危机干预实务技能提升》，全校辅导员参与本次培训。
本次培训摒弃空泛的理论宣讲，全程以一线工作痛点为核心，以“案例拆解→认知纠偏→技能落地→互动研讨”为核心逻辑，聚焦辅导员日常心理工作中最易踩坑的认知盲区、最常遇到的沟通难题、最需掌握的应急处置流程，旨在帮助全体辅导员练就“早识别、快响应、善处置”的实战能力，真正把学生心理健康防护工作做在日常、防在未发。
培训围绕：危机早期识别、规范应急响应、多方协同沟通，三大核心能力展开，系统梳理了行为、心理、生理、环境四类关键预警信号，帮助辅导员快速捕捉易被忽视的隐蔽风险。 参训人员系统学习并掌握了“保安全—评风险—联资源—勤跟踪—做记录”五步标准化应急处置流程，明确区分学生心理状态“真好转”与“假好转”的判断标准，有效提升对高危风险的敏感度与判断力。 同时，培训针对与学生、家长、任课老师沟通中的高频误区进行专项纠正，强调以共情、理性、边界清晰的沟通方式搭建协同支持体系，依法依规落实家校协同、多方联动的干预机制。
此次培训内容务实、操作性强，有效提升了辅导员应对学生心理危机的专业素养与实战能力。下一步，学校将持续完善心理健康危机防控体系，常态化开展实务培训与督导，以专业守护、全程护航，保障每一位学生的心理健康与生命安全。
本次培训是我校加强辅导员队伍专业化建设、完善校园心理危机预防与干预体系的重要举措。下一步，学生工作处与校心理健康教育与咨询中心将持续聚焦学生心理健康工作的重点难点，常态化开展专题培训、实操演练、个案督导等系列活动，不断提升学工队伍的心理服务专业能力，织密织牢校园心理健康防护网，为学生的健康成长、全面发展保驾护航。
